Kenya, Chuo cha Kitaifa cha Sayansi cha Kenya (KNAS)

Chuo cha Kitaifa cha Sayansi cha Kenya (KNAS) kinaweza kufuatiliwa nyuma hadi Chuo cha Wasomi cha Afrika Mashariki (EAAS) kilichoanzishwa mwaka wa 1962 na Wasomi wa Afrika Mashariki kilichokuwa katika Chuo Kikuu cha Makerere nchini Uganda. EAAS ilikuwa na matawi nchini Kenya, Uganda, na Tanzania na ilikoma kuwepo baada ya kuanguka kwa Jumuiya ya Afrika Mashariki mwaka wa 1977. Serikali ya Kenya, kwa kutumia Sheria ya Sayansi na Teknolojia Sura ya 250 ya Sheria za Kenya, iliongoza kuanzishwa kwa Chuo cha Kitaifa cha Sayansi cha Kenya (KNAS). Kilianzishwa mwaka wa 1983 kama chombo kilichoelimika, kisicho cha kisiasa, kisicho cha kidini, na kisicho cha faida.

Chuo hiki kilianzishwa chini ya usimamizi wa Baraza la Kitaifa la Sayansi na Teknolojia (NCST), ambalo kwa sasa ni Tume ya Kitaifa ya Sayansi, Teknolojia na Ubunifu (NACOSTI), shirika la serikali linalohusika na kuishauri serikali ya Kenya kuhusu masuala yanayohusiana na Sayansi na Teknolojia. Kwa hivyo, KNAS hupata mamlaka yake kutoka kwa serikali kupitia Sheria ya Sayansi, Teknolojia na Ubunifu ya 2013, ambayo ilirekebishwa mwaka wa 2014. Rais wa Jamhuri ya Kenya akiwa mdhamini wake. Lengo kuu la KNAS ni kushirikiana na serikali ya Kenya, mashirika mengine ya kisayansi, na umma kwa ujumla katika uhamasishaji wa jumuiya ya kisayansi nchini Kenya kwa ajili ya kukuza matumizi ya kitaaluma ya nyanja zote za sayansi, Teknolojia, na Ubunifu kwa Maendeleo ya Kitaifa.

Malengo ya Chuo

1. Kukuza maendeleo ya maarifa ya kisayansi na kiteknolojia, kuanzisha na kuboresha viwango vya mafanikio ya kisayansi na kiteknolojia nchini Kenya na kutambua michango bora kwa ST&I.
2. Kuanzisha na kudumisha uhusiano na uhusiano kati ya wanasayansi wa Kenya na jumuiya ya kimataifa ya wanasayansi.
3. Kuchapisha na kusaidia katika usambazaji wa maarifa ya kisayansi.
4. Kushirikiana na Tume ya Kitaifa ya Sayansi, Teknolojia na Ubunifu (NACOSTI) katika uundaji wa sera na programu zilizoundwa ili kuhimiza maendeleo na matumizi ya sayansi na teknolojia kwa maendeleo ya taifa.
5. Kutoa ushauri mzuri wa kisayansi kwa Serikali kwa ajili ya uundaji wa sera unaofaa.
6. Kufanya shughuli zingine zote zinazoweza kuendana na malengo ya Chuo na kwa mujibu wa katiba (2010) na Dira ya 2030.

KNAS inajisajili kwa niaba ya Jumuiya ya Kisayansi ya Kenya kwa Mashirika yafuatayo ya kimataifa:

• Baraza la Sayansi la Kimataifa (ISC)
• Wakfu wa Kimataifa wa Sayansi (IFS)
• Mtandao wa Akademia za Sayansi za Kiafrika (NASAC)

Wetu

Mlezi wa chuo hicho ni rais wa Jamhuri ya Kenya. Chuo hicho kinaongozwa na Mkutano Mkuu wa Mwaka (AGM). Kupitia baraza linaloongoza na kusimamiwa na Wadhamini na Mkaguzi wa nje. Chini ya Baraza linaloongoza, KNAS ina kamati ya utendaji, ambayo husimamia kazi za kamati za kudumu (Machapisho, Fedha, na Tuzo). Na kamati maalum (Biosayansi, Sayansi ya Fizikia, Binadamu na sayansi ya kijamii). Katibu wa Heshima wa KNAS husimamia Msimamizi Mkuu, ambaye anawajibika kwa utendaji kazi wa Sekretarieti.

taarifa

Chuo cha Kitaifa cha Sayansi cha Kenya kina kategoria tatu za Uanachama. Fellows, Washirika wa heshima, na wanachama. Uanachama wa chuo hicho uko wazi kwa raia wa Jamhuri ya Kenya na mataifa mengine yenye hadhi fulani ya kitaaluma kupitia maombi na uchaguzi unaofuata kwa kufuata sheria ndogo za Chuo hicho. Baraza linaloongoza linatoa Fellowship kwa watu ambao wametoa michango bora katika uwanja wa sayansi, teknolojia, na uvumbuzi. Fellowship hutolewa kwa watu ambao vinginevyo hawangestahili kuchaguliwa lakini wametoa michango bora katika uboreshaji wa Sayansi (fizikia, kibaiolojia, sayansi ya kijamii na ubinadamu), Teknolojia, na Ubunifu.

Shughuli

Chuo hiki huchapisha muhtasari wa mfululizo wa mihadhara ya umma na ripoti za warsha, na karatasi za utafiti wa kiwango cha juu katika Jarida la Sayansi la Kenya, mara mbili kwa mwaka katika mfululizo mitatu unaohusu

Mfululizo A: Sayansi ya Kimwili na Kemikali

Mfululizo BSayansi ya Biolojia

Mfululizo C: Binadamu na Sayansi ya Jamii

Lengo kuu ni kukuza ubadilishanaji wa Maarifa katika Sayansi na kuongeza uwezo wa Chuo cha Kitaifa wa kusambaza taarifa na maarifa mara kwa mara. Kupitia jarida la “Ukuzaji wa Sayansi na Teknolojia (POST)"Ambayo huonekana mara tatu kwa mwaka, chuo hicho kinakuza sayansi na teknolojia miongoni mwa vijana."

Picha na Freepik